记众嘱托，情洒扎溪卡(三)
　

　　 在石渠县城中学我负责整个学校计算机课程和部分体育课，以及一个汉语班的班主任。开学的前两周我开始在多媒体教室给学生上课，学生对我做的课件相当感兴趣，特别是我播放的FLASH动画，这里的学生都没有见过，但是教学方面有很多的困难，特别是七年级的学生有40%的听不懂汉语，这对我的教学提出了新的挑战，我不得 不在信息技术课上教起了汉语言。即使这样课堂教学仍然非常吃力，比如说课堂上给学生讲到红绿灯、公园，学生感到一片茫然，因为他们从来都没有见过红绿灯也不知道公园，学生的认知非常有限。我深切地感到要我一个人来改变整个学校的教学水平显然是不够的，只有提高当地教师的教学水平才是根本。虽然国家已经给学校配备上了计算机的硬件资源，但是70%的老师都不会计算机，更不用说用多媒体给学生上课。根据这个情况我主动向校领导请示，每天晚上利用2小时的时间在网络教室给当地老师作多媒体课件制作及教学应用培训，希望他们在以后的教学中能使用先进的教学设备和生动的教学课件来提高学生的认知，活跃课堂气氛，以达到一个良好的教学效果。
谈到体育课问题更多，一方面体育器材相当缺乏，既没有羽毛球也没有乒乓球，甚至连跑道都没有，只有一个凹凸不平的大操场，学生跑步只能以牦牛为标志物。另一方面体育教师水平有限，广播体操仍采用90年代初的老广播体操，这里更没有眼保健操，学生的体育活动单一而枯燥。针对这些情况我与体育组老师进行交流，在气候恶劣和体育器材缺乏的情况下，惟有将藏族特有的民族活动，如跳锅庄、摔跤等与现代体育课堂生动的结合起来，提高学生体育课兴趣，让学生充分参与到体育课堂中。

【2008年05月30日 星期五 15:07】  【中学生社区】